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Institut National de Physique Nucleaire et de Physique des Particules |
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navigation – plan du site fr en accueil chercher présentation les cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs ont pour ambition de confronter les travaux menés sur les pays où les systèmes d'éducation ont une profondeur historique certaine, et sur ceux où ils n'ont été introduits que plus récemment. ils se donnent aussi pour objectifs de décloisonner les disciplines et de favoriser un échange entre diverses approches, afin de renouveler les perspectives méthodologiques et théoriques sur les questions relatives à l'éducation, à la construction, à la transmission et aux usages sociaux et politiques des savoirs. dernier numéro en ligne 17 | 2018 les conditions enseignantes politiques éducatives, statuts sociaux et reconfigurations du travail sous la direction de géraldine farges , pierre guidi et julie métais informations sur cette image nos auteurs ont publié [texte intégral] actualités calenda - éducation lier recherche et formation professionnelle : des corpus à l’interface enjeux de l'acquisition des langues secondes en contextes migratoires les « workshop(s) » la communication éducationnelle-configurations psychologiques, sociales et linguistiques literacies as culture, practices, or competences accéder au site… navigation index auteurs mots-clés géographique chronologique la revue équipe éditoriale ligne éditoriale recommandations aux auteurs / instructions to authors processus éditorial derniers numéros 17 | 2018 les conditions enseignantes numéros en texte intégral 16 | 2017 l'approche par compétences : une réforme voyageuse ? 15 | 2016 éducations autochtones contemporaines 14 | 2015 élites et savoirs 13 | 2014 observer les mobilités étudiantes sud-sud 12 | 2013 école, alphabétisation et lutte contre l’illettrisme 11 | 2012 mélanges et variations 10 | 2011 les enfants hors l’école 9 | 2010 la division internationale du travail scientifique 8 | 2009 famille et impératif scolaire 7 | 2008 intégration éducative des minorités en amérique latine 6 | 2007 savoirs et expériences 5 | 2006 pressions sur l'enseignement supérieur au nord et au sud 4 | 2005 formations professionnelles au nord et au sud : politiques et pratiques 3 | 2004 écoles publiques, écoles privées au “sud” : usages pluriels, frontières incertaines 2 | 2003 la “déscolarisation” en france : l’invention d’un “problème” social ? 1 | 2002 écoles et “jeunes” dans les médias du sud hors-séries hors-série n° 6 | 2018 les iut : 50 ans de formation et de parcours hors-série n° 5 | 2017 l'école en mouvements hors-série n°4 | 2013 les « petits » diplômes professionnels en france et en europe hors-série n° 3 | 2011 la professionnalisation : l’un des vecteurs du processus de bologne ? hors-série n° 2 | 2009 mobilité universitaire et circulation internationale des idées hors-série n° 1 | 2005 pouvoirs et mesure en éducation tous les numéros informations nous contacter mentions légales et crédits bon de commande - abonnement politiques de publication suivez-nous flux rss lettres d’information la lettre d’openedition affiliations/partenaires issn électronique 2265-7762 plan du site – mentions légales et crédits – bon de commande - abonnement – flux de syndication nous adhérons à openedition journals – édité avec lodel – accès réservé openedition openedition books openedition books livres en sciences humaines et sociales livres éditeurs en savoir plus openedition journals openedition journals revues en sciences humaines et sociales les revues en savoir plus calenda calenda annonces scientifiques accéder aux annonces en savoir plus hypothèses hypothèses carnets de recherche catalogue des carnets lettre & alertes lettre s'abonner à la lettre d'openedition alertes & abonnements accéder au service openedition freemium dans la revue dans openedition rechercher informations titre : cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs en bref : revue interdisciplinaire confrontant les travaux de recherche sur l'éducation et les savoirs editeur : les éditions de la maison des sciences de l’homme support : papier et électronique e issn : 2265-7762 issn imprimé : 1635-3544 accès : open access freemium voir la notice dans le catalogue openedition twitter facebook google +
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